民间视点
informationtimes.dayoo.com 2006年09月21日来源：信息时报
“汉字书写考级”莫成“圈钱游戏”
教育部有关部门正在制定《中小学生规范汉字书写等级和考核办法》，最早有望在明年出台。
据说，实施“汉字书写考级”的缘由在于，电脑导致学生字变丑，亟须对学生的汉字书写进行规范和考核。我承认，放到电脑日益普及的时代背景下来看，随着键盘越来越多地取代
当前，各种考级严重泛滥，乱花渐欲迷人眼，且落入了应试教育模式的窠臼，为过级而过级，有些甚至被扭曲为一种交钱买级的“圈钱游戏”，完全丧失了考级的初衷。我担心，汉字书写考级有可能沦落为这样的命运，加重孩子们的学业、精神负担，加重家长们的经济负担。因为中小学生数以亿计，潜在“消费者大军”摆在那儿，虽说汉字书写考级“可坚持自愿原则越级考试”，可家长望子成龙，很可能不忍看到别家孩子都有“级”而自己的孩子却无“级”，对这种消费产生冲动者一定不是少数。也许，这才是有关部门要实施汉字书写考级的初衷。
何勇海（职员）
大学校长不能只开方不下药
清华、北大等全国9所知名大学校长聚首中国科技大学，纵论一流大学建设。校长们认为，中国大学亟待走出“重大楼轻大师”、“重数量轻质量”、“重分数轻能力”这三大误区。
对于这三大误区，如果是社会其他公众而非这些大学校长们讲出来，也就罢了。因为社会公众并不会为这些误区的存在承担责任，更没有治病救人的义务。而对于大学校长们来讲，恐怕更应感到脸红才对。因为他们身居大学要职，这些误区的存在与他们的工作紧密相关。对于这些误区的存在，他们显然不能只是讲讲就完了。而是要承担起作为校长的职责，拿出具体措施，对症下药，走出误区，以帮助大学步入正轨。这才是一个大学的校长的职责所在。
然而，令人遗憾的是，“重大楼轻大师”这些误区的存在并不是一天两天的事情了，而由大学校长们参加的此类研讨会也不是一次两次召开了。据了解，自2003年开始，“一流大学建设系列研讨会”每年都举行一次，今年已经是第四次了。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。难道这些误区大学校长们每年都要讲一次？那么，大学走出误区恐怕也就无穷日了。难道大学校长们是在亟待别人帮助自己走出大学“重大楼轻大师”的误区吗？
刘太福（编辑）