把课本放在机器平板上，用笔轻轻地点一下课本，课文就被读出来了…… 北京路某书店一楼的电子产品柜台前，一款新型的点读机吸引了众人的目光。

　　继学习机、复读机、电子词典之后，点读机已经成为第四代学习电子产品，并且，她的功效不限于英文，声称9门功课都可以通过机器学习。

　　时报记者 梁健敏　实习生 黎颖瑜 何珊珊

　　点读机到底有多热？

　　点读机购买者多吗？记者从各方面做了统计：   

　　北京路科技书店某品牌专柜今年暑假两个月内共售出49台点读机，同期内复读机售出36台；天河购书中心某品牌专柜仅开学前一周就售出24台点读机，而同一时间复读机的销量是19台。

　　同时，记者走访了越秀区两所学校。随机抽查两个班。一个40人的班，发现23人拥有点读机，比例超过57%；另外，还有一个班共37人，17人拥有点读机，比例超过45%，此外，另有9人表示希望拥有一台点读机。

　　记者试机

　　把文字转化为声音的机器

　　某品牌专柜销售员胡小姐给记者演示了点读机。她说：“点读机可从5岁用到18岁，不光学英语，而且9门功课同步学。” 真的是这样吗？记者试用了点读机。

　　它的外形像笔记本电脑。分两边，一边用来放想机器阅读的教科书；另外一边有些按钮，控制开关、音量，还有选择教科书页面的按钮和小液晶显示屏。

　　当按钮选择30～31页，并翻到英文教科书的30～31页，再用专用笔点击教科书，点读机就能念出教科书上的英语对话了。它的原理是，给机器内置的发音文件预先设置好教科书文字内容的“经纬位置”。比如：“西瓜”在小学语文第三页（X，Y）处，那么选中这一页，平板感知到笔点触到这一点（X，Y）的压力，收到指令，就能读出“西瓜”的音了。

　　这个机器让静止的教材变得生动有趣。但也存在局限：不是所有书都能读，一定要点读机软件里存有的书本，才能接受指令。

　　教师说法

　　用多易依赖 降低学生课堂效率

　　省实验中学一名初一的教师表示，小孩多用点读机会形成依赖。他认为现在的孩子普遍缺乏语感，而语感是靠平时多开口读书，交流而形成的，如果只听不思考，对于学习没太大帮助。

　　天府路小学语文老师谢汝安也称，课堂才是孩子真正学习的地方，过多使用点读机，易造成孩子轻视课堂。不仅降低了孩子的课堂学习效率，还占用了孩子过多课外时间。

　　他们都认为点读机比较适合五年级前使用，而且要边听边跟读、复述以培养语感。五年级后的学生则要多写，着重培养书面表达能力。初一后的孩子就不用考虑了。

　　正反PK     

　　买不买？家长看法各有千秋

　　相对于复读机200元内的“亲民价”，点读机价格千元，甚至高达2000多。家长们的心态是怎样的呢？记者随机采访了一下前来了解点读机的家长。

　　买方：    有条件就帮孩子一把

　　“手机没必要买，但学习用品绝不能少”购买了点读机的李女士笑着说，“现在请个家教一个月也要1000多，这样算下来，买台点读机让他自己去学，还是划算的。”

　　她认为，现在的竞争太激烈了靠孩子的力量很弱小，所以有条件的话家长还是应该帮一把。

　　质疑方：  光顾摆弄机器，反而无心学习

　　对点读机“不感冒”的家长也不在少数。

　　邱女士就表示不会给女儿买点读机。“这么一台花花绿绿的机器摆在面前，就怕她光顾着摆弄没有心思学习了。”

　　也有家长想法更加实际。李先生在点读机柜台转了一圈后还是决定去给孩子买台电子词典，“有台能发声的电子词典让孩子查查不会的单词我想就足够了。”他说。

　　迟疑方：  想知道好不好用

　　而身为老师的齐女士则做足了“功课”，她先是仔细研究了自己班上学生用的点读机，又在论坛上发帖咨询。让她犹豫的是：不少教材的软件在点读机的官方网站上下载不到，有时候笔的定位也会不太准，发声和课文磁带的不一样，买还是不买好，她在持观望。