在广州，除了各种身心灵课程、讲座之外，还有一些读者自发组织的读书会。这些读书会形式各异、规模不同、偏重的角度也有很大差别。

　　从组织形式来分，有讲座式的，有讨论交流式的，有默读会式的；从阅读主题来分，大多数读书会旨在专注读某一本书或某一位作者、某一种流派的书，因为这样便于交流心得、取得共鸣，但也有的读书会只提供一个阅读场所，鼓励参与者带来自己感兴趣的身心灵类图书互相交流。从活动内容来分，有纯粹围绕读书的，也有结合读书展开其他放松身心的活动的。

　　据了解，其中有些读书会的形式是参与者自驾车到广州近郊某个风景秀丽的农家乐放松休闲半天，午后围桌共读大家感兴趣的身心灵图书；还有很多人通过网络发表自己身心灵学习方面的心得并在QQ群里互相交流，这也可以看做某种形式的读书会。

　　不管哪种形式的读书会，参与者大都是受教育状况和收入良好，同时又有一定闲暇时间的人。一位对身心灵课程与读物久有研究的人士说，在国内，能上得起身心灵课程的人大多数都是有钱又有闲的，因为动辄几千上万的费用和延续数天乃至一周的课程，都不是普通工薪阶层可以承担得起的。“这说明当物质文明发展到一定阶段时候，人们就开始追求精神的需要了”，她认为。

　　我们是入世的

　　7月2日下午，我们参观了一个小规模的读书会，这是围绕《奇迹课程》一书展开的朗读讨论会。组织者彭桂华女士告诉我们，这个读书会是2006年底组织起来的，至今已经坚持了两年多。

　　“《奇迹课程》这本书的主要重点之一就是训练你用完全不同的方式去思考。它教导我们，所有的经验，甚至我们所处的世界，是由我们的思想所致；改变我们的思想方式，我们可以改变世界，可以获得更多的心灵平安。”彭桂华虽然这样说，但并不认为这样的思想会导致出世：“还是入世的。2006年底一个妈妈在参加课程之后，提出我们可以组织一个小型的读书会，每周大家聚在一起读这本书，分享日常体验，于是就这样开始了。”

　　这个小小的读书会目前每周四下午固定举行活动，平均参与者是6~7人。“最初的参与者是一群妈妈，家庭主妇，后来慢慢有老师、老板……各行各业的人参与进来。我们这里很自由，这两年里来来去去了很多人，也有一些老成员一直跟了两年到现在的。”彭桂华介绍说，由于他们选择阅读的《奇迹课程》注重个人成长，所以并不看重参与的人数，而其他一些注重人际交流、亲密关系的图书，则可能采用大教室上课的形式来组织。“在广州有一个团体，孙瑞雪幼儿园的那些妈妈们，她们也有一个读书会，她们的观念是要塑造孩子的完善心灵，首先家长要自我完善、作出改变，所以她们的读书会就更具一些交流分享的成分，她们会讲出很多日常生活中的例子彼此探讨。”

　　彭桂华接触身心灵方面的理论和人群已经多年，她认为就她的观察而言，国内热衷于身心灵课程学习的人本身都有较高的文化素养，“有少数一部分是自身有健康或职业方向上的困扰，更多数是遇到情感方面的问题。爱的渴求是人最深层的需要”。

　　他们更像是脑力风暴

　　比预定的时间稍晚，“奇迹课程”的读书会成员陆续到来了。虽然彭女士也认为身心灵图书的关注者以女性居多，但这次来参加活动的人却大多是男性。对此，他们笑着解释为中小学放假了，妈妈们也许必须呆在家中照顾小孩。

　　他们的活动程序大约是轮流朗读书中的章节，在自己觉得有所触动的时候就停下来，讲出自己的想法，与别人分享。令我们有点诧异的是，他们几乎没有提及自己生活中遇到的挫折和不安，并不是按照一个“我遇到了某种问题，我觉得很不安，我看到书中的理论，消除了不安”的套路来进行讨论。他们用一种近于学院辩论的口吻在阐释自己的感受，说到兴起，便大段大段背诵经典原文来佐证自己的观点，一面还不忘笑着对我们说：“平时我们更激烈，今天你们在，已经温雅了很多”。

　　以旁观者的角度看来，他们更像在进行脑力风暴、辩论会、英语角和下午茶的某种综合。